广东：千余名大中小学生同上一堂“影视大思政课”

xinwen.mobi · 发表于 2025-11-16 11:13:06

广东千余名大中小学生同上一堂“影视大思政课”
浩瀚星空下，1400多名不同年龄的学生一同仰望银幕，眼中倒映着从太空俯瞰的地球光影，心中激荡着同一种家国情怀。

“这不是一部普通的电影，而是中国航天员在太空亲手拍摄的珍贵记录。”导演朱翌冉站在台上，向满场学子分享这部电影的非凡诞生历程。

11月13日晚，广东省教育厅在暨南大学举办《窗外是蓝星》电影主创分享及观影活动，1400余名大中小学生齐聚一堂，共上一堂“影视大思政课”。

这不仅是广东省首次实现全学段覆盖的观影实践，也是广东推进“大思政课”和大中小学思政课一体化建设的一次重要实践。

01 全学段融合：思政教育新范式
活动现场，暨南大学及其附属中学、附属小学的1400余名学生共同观影，沉浸在《窗外是蓝星》的浩瀚星空里。

省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长唐文昊在致辞中指出：“这不仅是一场观影，更是一堂让广大观众坚定文化自信，高扬爱国主义精神、革命精神和集体主义精神的鲜活的‘思政大课’。”

唐文昊表示，选用《窗外是蓝星》这部佳作，正是要以航天伟力激发青春梦想，让家国情怀与创新精神在青少年心中生根发芽。

他对不同学段的学生寄予不同期望：“我们期待，小学生能借此播下航天梦的种子，中学生能点燃探索科学的热情，大学生能更深切领悟立志报国的时代重任。”

这种分学段、递进式的教学设计，使得思政教育更加精准有效。

02 九天之上的中国式浪漫
“这不是一部普通的电影，而是中国航天员在太空亲手拍摄的珍贵记录。”电影导演朱翌冉向学子们分享了这部电影的非凡诞生历程。

他透露，神舟十三号乘组在轨期间承担了摄影师工作，用特制8K摄影机捕捉了地球的壮美景象。

电影中那些令人惊叹的镜头——青藏高原的雪冠、辽东半岛的海岸线、京津冀城市群的璀璨灯火，均出自航天员翟志刚、王亚平、叶光富之手。

朱翌冉讲述了一个感人细节：航天员们每90分钟经历一次昼夜交替，在如此艰苦条件下仍坚持拍摄，只为展现最真实的太空视角。

“最令人动容的是，航天员们自发在太空开展了中国式浪漫的表达。”朱翌冉分享道，叶光富在空间站演奏葫芦丝，翟志刚写书法，王亚平备课“天宫课堂”。

这些充满温度的细节都被镜头一一记录，成为影片中打动人心的珍贵瞬间。

在朱翌冉看来，这部影片是中国电影史上的一个重要标志：中国载人航天不再单纯追求“在太空中生存与科研”，而是开始尝试在太空进行艺术创作。

03 笑声与泪水中的精神洗礼
影片放映过程中，现场氛围随着剧情起伏而波动。

当银幕上出现三位航天员以“感觉良好”的幽默对话接力出舱时，礼堂内顿时响起阵阵会心的笑声，师生们被航天员举重若轻的乐观精神所感染。

看到王亚平完成中国女性首次舱外行走、航天员在太空中紧紧相拥这一幕时，许多观众悄然拭泪，现场弥漫着深深的感动。

这种笑声与泪水的交织，成为最生动的思政教材。

导演朱翌冉的真诚分享进一步拉近了观众与太空的距离。面对“拍摄最大挑战”的提问，他坦言太空环境的“不可控性”是最大难点，但正是这种不可控带来了创作的惊喜。

他特别提到与航天员三个多小时的深度沟通，不仅是技术指导，更是理念的融合，旨在让“冰冷的太空充满中国人的感情”。

这种对人文温度的追求，让在场师生深刻理解了航天事业背后的人文关怀。

04 差异化收获：思政教育的分层次效果
不同学段的学生对电影确实有着不同层次的感悟，这种差异化的收获，正体现了思政教育分学段、递进式教学的创新实践。

“我也想去太空看看地球有多美！”暨南大学附属小学一年级学生徐欣妍观影后兴奋地说。

而来自暨南大学附属中学的学生魏伊方在分享观后感时说：“原来地球在太空中看起来这么小，又这么珍贵。我们要像航天员一样，为梦想坚持奋斗。”

来自暨南大学新闻与传播学院2024级广播电视学专业的杨婕琪同学则深刻思考着：“作为青年一代，我们应如何继承和发扬航天精神？”

这种从感性认识到理性思考的递进，正是这堂“影视大思政课”期望达到的效果。

当灯光亮起，许多学生仍沉浸在震撼中。来自暨南大学物理与光电工程学院2024级物理学专业的研究生陈瑞忠同学感慨：

“这不仅是一场电影，更是一次心灵的洗礼，让我们看到了中国航天的厚度与温度。”

这场跨越银幕的对话，让“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神在笑声与泪水中完成了传承。

05 广东思政教育的创新实践
近年来，广东持续推动大中小学思政课一体化建设，已成为广东提升思政课有效性和吸引力的有力抓手。

“这是一堂高扬爱国主义精神、革命精神和集体主义精神的‘思政大课’，也是广东推进大中小学思政课一体化建设的重要实践。”省教育厅党组成员、副厅长唐文昊表示。

不仅在广州，广东各地的思政教育创新实践正呈百花齐放之势。

在开平市，中小学“电影进校园”暨影视教育示范区项目建设近日正式启动，项目以优秀影视作品和影视艺术为载体和平台，推动影视教育与基础教育深度融合。

开平市教育局负责人介绍，目前影视播放设备、平台等已经覆盖开平全市86所中小学、近10万名学生；此外，还获得了千余部影视作品的播放版权。

影视艺术以其生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值，是传承文明、启迪智慧、陶冶情操的重要载体。

同样重要的是，开平市的影视教育不仅限于观影，更将延伸至剧本创作、镜头拍摄、数字剪辑等实践环节。

在启动仪式体验区内，学生们亲身体验AI视频生成、AI换场景、影视作品配音、VR技术等项目，感受科技与艺术融合的魅力。

电影结束后，许多学生仍久久不愿离去。来自暨南大学附属中学的魏伊方同学分享观后感：“原来地球在太空中看起来这么小，又这么珍贵。我们要像航天员一样，为梦想坚持奋斗。”

掌声久久没有停歇，仿佛诉说着这堂特殊思政课在这些年轻心灵中激起的涟漪。

从仰望星空到脚踏实地，航天精神的种子已悄然播撒，在不同学段的学生心中生根发芽，静待花开。

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