19国60位海外华文教师山西研习：晋韵华章·华文传道

xinwen.mobi · 发表于 2025-11-5 20:14:01

19国60位海外华文教师山西研习：晋韵华章·华文传道
山西太原，60张来自世界各地的面孔齐聚一堂，他们手中传递的不仅是汉语教材，更是中华文明与世界相连的文化纽带。

深秋的太原，学术氛围格外浓厚。11月4日，2025年“华文教育·华文教师”研习班在山西大学正式开班。

来自澳大利亚、比利时、法国、韩国等19个国家的60位海外华文教师，跨越千山万水，开启为期14天的中华文化探寻之旅。

山西省海联会副会长郭延斌在开班仪式上指出，华文教育是连接海外侨胞与祖（籍）国的“精神脐带”，是传承中华优秀传统文化的“重要载体”，更是促进中外文明互鉴的“基础性工程”。

01 华文传道：文化传承的使命担当
海外华文教育一直被海外侨胞视为传承中华文化的根基所在。

郭延斌在开班仪式上对参与研习的教师们提出三点期望：“深学细悟”，筑牢华文教育的“根基”；“亲身体验”，激活中华文化的“生命力”；“担当使命”，推动华文教育的“可持续发展”。

山西大学副校长郝平在致辞中，向远道而来的华文教师们表示诚挚欢迎。

他强调，山西大学作为华文教育基地，高度重视海外华文教育事业发展。

郝平表示：“本次研习班为海外华文教师创造了一个提高汉语教学技能、了解中国文化的机会，真正感受到五千年中华文化的光辉灿烂。”

02 晋韵华章：研习课程的精心设计
本次研习班以“晋韵华章·华文传道”为主题，内容涵盖中国传统文化、山西文化、汉字与汉语和课程与教法四大专题板块。

中国传统文化及山西文化专题，旨在使海外华文教师了解掌握中国文化，传承本民族的文化。

汉字与汉语专题，能够使海外华文教师深入了解汉语汉字要素，强化中文基础教学能力。

课程与教法专题，则着重提高海外华文教师的综合教学能力。

山西大学为本次研习配备了强大的师资力量，包括山西大学国学院院长刘毓庆、山西大学教育科学学院副院长孙杰、山西大学文学院院长郑伟等十余位教授学者。

03 精神纽带：华文教师的文化使者
学员代表、荷兰代尔夫特中文学校教师刘延表示：“华文教师担负着传承、传播中华文明与文化的历史使命。”

她希望各位教师通过此次研学努力提高教学水平，把学到的理论知识转化为专业能力，运用到实际教学工作中去。

来自马来西亚的华文教师徐慧玲分享了她对华文教育的见解。

她介绍，马来西亚已建立起从幼儿园到大学的完整华文教育体系，当地华人重视教育的传统，有力推动了中华文化的代代传承。

徐慧玲认为山西文化底蕴深厚，她计划将山西之行的见闻融入教学：“通过结合亲身感受讲解诗词文章，能帮助学生更深刻地理解文化内涵。”

加拿大温哥华北京中文学校教师董丽伟则表示：“山西的老陈醋和古建筑都是生动的教学素材。海外青少年对中国文化充满好奇与向往，实地见闻能极大激发学习兴趣。”

04 互学互鉴：交流碰撞的火花
本次研习班特别设置了交流互动环节，使海外华文教师能够借鉴优秀教学成果，结合自身在教学过程中遇到的问题，深入思考，做到教学理论与实践经验的有机结合。

这种互动交流不仅发生在课堂之内，更延伸至课外的每一个角落。

来自不同国家的华文教师们分享各自的教学经验，探讨共同面临的挑战，建立起深厚的友谊。

华文教师们通过实地考察、文化体验和教学研讨，不仅加深了对中华文化的理解，也为今后的教学工作积累了丰富的素材。

05 文明互鉴：从山西走向世界
华文教育是促进中外文明互鉴的重要桥梁。

本次研习班的举办，将进一步深化山西大学与海外华文教师间的文化交融与情感联结。

山西大学作为百年学府，凭借其深厚的文化底蕴和学术积淀，为海外华文教师提供了一个感受中华文化魅力的优质平台。

郝平副校长希望学员们能够“以文架桥，做中外优秀文化的‘传播者’；聚焦发展，做海外华文教育的‘推动者’；聚焦共识，做中华民族复兴的‘参与者’”。

通过14天的集中研习，这些来自世界各地的华文教师将成为中华文化在世界各地的新火种。

结业仪式上，海外华校负责人们从洪洞大槐树下寻根问祖，到在壶口瀑布岸边唱响《黄河大合唱》，这些文化记忆将随着他们返回任教国家，进入千万海外华裔青少年的课堂。

正如泰国民校协会中文秘书宋冬平所言：“走进晋祠赞叹晋唐之源，遥看释迦塔美丽壮观，云冈石窟历史艺术厚重……我们海外华文教师要为传播中华文化多作贡献。”

这些华文教师肩负的不仅是语言传授的职责，更是文明传递的使命。

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